Contoh Surat Permohonan Persetujuan PD Baru Di Luar Dapodik

Salam Satu Data, salam Dapodik.

Pada postingan kali ini saya akan memberikan salah satu contoh bentuk surat pengajuan permohonan penambahan peserta didik baru yang di Tarik dari sekolah yang berasal dari luar dapodik agar ketika melakukan penambahan peserta didik baru yang berasal dari sekolah yang tidak menggunakan aplikasi dapodik, maka dapat dengan cepat di setujui oleh pihak dinas Pendidikan yang dalam hal ini sebagai penentu untuk bisa memasukkan data peserta didik baru yang berasa dari luar dapodik tersebut agar dapat di masukkan kedalam aplikasi dapodik sekolah yang bersangkutan.

Seperti yang kita ketahui bahwa saat ini dengan adanya aplikasi dapodik versi terbaru yaitu aplikasi dapodik versi 2020 dimana untuk bisa melakukan penambahan atau untuk bisa melakukan tambah peserta didik baru yang berasal dari sekolah yang tidak menggunakan aplikasi dapodik maka harus melampirkan surat permohonan pengajuan approval kepada pihak dinas setempat agar pengajuan approve atau persetujuan data peserta didik baru diluar dapodik dapat di setujui untuk bisa masuk ke sekolah yang di tuju.

Berbeda halnya dengan peserta didik baru yang sekolahnya telah menggunakan aplikasi dapodik yang mana untuk melakukan penambahan peserta didik baru yang sekolahnya menggunakan aplikasi dapodik maka cukup dilakukan dengan cara melakukan penarikan data secara online tanpa lagi harus melalui persetujuan pihak dinas kabupaten ataupun dinas provinsi, sehingga ketika sekolah telah menarik data peserta didik baru maupun peserta didik pindahan maka sekolah cukup melakukan syncronisasi dapodiknya agar peserta didik yang ditarik tersebut dapat masuk secara otomatis ke dalam aplikasi dapodik.

Bagi sekolah yang berada pada jenjang SD dan SMP maka untuk mendapatkan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik harus membuat surat permohonan persetujuan tambah peserta didik baru di luar dapodik yang di tujukan kepada pihak dinas kabupaten kota sedangkan untuk jenjang SMA dan SMK maka harus membuat surat permohonan persetujuan tambah peserta didik baru di luar dapodik kepada dinas provinsi.

Ada beberapa sekolah yang tidak terintegrasi dengan aplikasi dapodik yaitu sekolah yang berada di naungan departemen agama seperti Madrasah Ibtidaiyah Syiar (MIS) dan Madrasah Tsanawiyah (Mts).

Sehingga apabila ada peserta didik baru yang akan di Tarik kedalam aplikasi dapodik dan berasal dari sekolah tersebut maka sekolah harus membuat surat permohonan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik yang di tujukan kepada pihak dinas Pendidikan setempat agar datanya dapat di setujui.

Selain membuat surat permohonan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik maka sekolah juga harus melampirkan data-data penunjang lainnya yaitu berupa Surat keterangan hasil ujian sementara (SKHU), akte kelahiran, kartu keluarga.

Apabila semua data tersebut telah di lengkapi maka tentunya pihak dinas Pendidikan akan melakukan approval atau persetujuan penambahan peserta didik baru kepada sekolah yang bersangkutan sehingga ketika sekolah telah melakukan syncronisasi dapodiknya maka secara otomatis nama-nama peserta didik baru yang telah di setujui oleh pihak dinas Pendidikan tersebut akan secara otomatis masuk kedalam aplikasi dapodik sekolah yang bersangkutan.

Bagi anda yang membutuhkan contoh surat permohonan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik yang di tujukan kepada dinas Pendidikan kabupaten kota atau provinsi maka pada postingan ini saya akan memberikan file contoh surat permohonan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik.

File contoh surat permohonan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik yang ditujukan kepada dinas Pendidikan yang akan saya bagikan pada postingan ini tersimpan dalam format word, sehingga bagi anda yang akan mendownload dan menggunakannya dapat mengedit sesuai dengan kebutuhan di sekolah anda masing-masing.

Sebelum saya membagikan contoh surat permohonan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik, maka anda dapat melihat jenis tampilan contoh suratnya pada bagian di bawah ini :

Dan bagi anda yang membutuhkan file surat permohonan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik tersebut, maka silahkan anda download pada judul di bawah ini :

• Surat Permohonan Persetujuan Penambahan Peserta Didik Baru Di Luar Dapodik ( DISINI )

Demikainlah Postingan Yang Dapat Saya Bagikan Pada Kesempatan Kali Ini, Semoga File contoh surat permohonan persetujuan penambahan peserta didik baru di luar dapodik yang telah saya bagikan tersebut, dapat bermanfaat bagi anda yang sedang membutuhkannya, dan apabila anda masih membutuhkan informasi lainnya seputar dunia Pendidikan dan dapodik, maka silahkan anda kunjungi blog kherysuryawan.id

6 Masalah Khas Anak SD dan Cara Mengatasinya

Masalah khas anak SD sebenarnya sederhana dan dapat ditangani dengan mudah tanpa melibatkan tindak kekerasan yang memicu trauma.


Tahukah Anda bahwa ada beberapa masalah khas anak SD yang sering terjadi? Emosi yang masih labil acap kali menjadi pemicu utama dari permasalahan-permasalahan tersebut. Apa saja problematika khas anak SD yang wajib untuk Anda ketahui? Lalu, bagaimana pula cara yang

BLOGSPOT Is The Best

Salam Blogger, Salam Blogspot.

Selamat berjumpa kembali di blog yang masih menggunakan sub domain blogspot ini yaitu blog yang bernama kherysuryawan.blogspot.com

Meskipun blog ini masih menggunakan sub domain gratisan namun melalui blog ini saya sungguh sangat bersyukur karena bisa menuliskan beberapa ide dan gagasan yang dapat bermanfaat bagi banyak orang.

Melalui blog yang masih bersubdomain gratisan ini saya telah banyak membagikan tulisan yang semuanya saya tulis dari tangan sendiri mulai dari jenis artikel Pendidikan, artikel tutorial, artikel tentang blog dan adsense serta Jenis artikel lainnya yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu.

Memang di dalam blog yang masih menggunakan sub domain gratisan ini yaitu blog kherysuryawan.blogspot.com jenis-jenis artikel yang saya tulis tidak hanya berasal dari satu jenis saja melainkan bercampur menjadi beberapa jenis atau beberapa niche alias gado-gado.

Intinya apa yang terlintas di benak saya dan apa yang saya rasa dapat bermanfaat bagi banyak orang maka saya akan berusaha untuk bisa menuliskannya dan membagikannya kepada pembaca setia blog kherysuryawan.blogspot.com.

Pada kesempatan kali ini dan melalui postingan ini saya sengaja membuat sebuah artikel yang saya beri judul dengan BLOGSPOT.

Mengapa saya membuat postingan dengan judul BLOGSPOT ???

Sebagai jawabannya, karena saya sangat bangga menggunakan sub domain blogspot sebab melalui sub domain gratisan BLOGSPOT tersebutlah saya dapat berinteraksi dengan baik kepada siapapun yang ada di dunia internet dan malalui blogspot pulalah saya dapat mengembangkan blog pribadi saya ini untuk bisa menuliskan beberapa jenis tulisan yang ternyata dapat di sukai oleh banyak orang.

Meskipun banyak orang yang mengatakan hal buruk tentang penggunaan domain gratisan blogspot, namun bagi saya justru melalui sub domain blogspotlah saya dapat menyalurkan hoby saya dan melalui blogspotlah saya merasa sangat bersuka cita karena bisa menyimpan berbagai macam jenis tulisan saya dan dapat di sukai oleh banyak orang dan banyak kalangan.

Tidak hanya itu ternyata dengan sub domain blogspot yang gratis ini pun ternyata saya bisa mendapatkan penghasilan yang dapat membantu kehidupan saya khususnya dalam merawat blog saya ini sehingga bisa menjadi lebih baik.

Awal dari saya terjun kedunia blog adalah ketika saat itu saya hanya iseng-iseng dalam membagikan tulisan yang kiranya dapat di lihat dan di baca oleh banyak orang, dan ketika itu saya merasa sangat senang dan Bahagia apabila saya bisa melihat tulisan yang saya buat dapat muncul di mesin pencari google meskipun hanya berada di posisi yang tidak menduduki urutan pertama. Seiring berjalannya waktu ternyata saya mendapatkan informasi bahwa ternyata melalui blog dan meskipun hanya dengan menggunakan sub domain gratisan seperti blogspot dapat memberikan penghasilan dengan cara mendaftarkan blog ke google adsense dan ternyata benar bahwa hal tersebut dapat saya lakukan dengan baik hingga saat ini.

Meskipun penghasilan yang saya peroleh tidaklah terlalu banyak bagi mereka yang sudah menjadi master dalam dunia blog dan adsense namun bagi saya apa yang telah saya dapatkan melalui blog yang hanya menggunakan sub domain gratisan ini sudah sangatlah memuaskan bagi kehidupan saya dan membuat saya selalu bersemangat untuk bisa memberikan tulisan-tulisan yang dapat bermanfaat bagi orang lain.

Bagi anda yang mungkin memiliki nasib yang sama dengan saya yaitu hanya memiliki blog yang hanya menggunakan sub domain gratisan blogspot maka saya hanya bisa memberikan saran agar anda tetap selalu optimis untuk bisa mengembangkan blog anda agar apa yang anda cita-citakan melalui blog yang telah anda miliki sekarang dapat terwujud sesuai dengan apa yang anda harapkan.

Ingatlah bahwa anda patut bersyukur dengan adanya sub domain blogspot, sebab dengan sub domain gratisan tersebut anda tidak perlu untuk mengeluarkan uang dalam melakukan perpanjangan domain serta sebaliknya jika anda menggunakannya dengan baik seperti apa yang telah saya alami saat ini, maka anda akan dapat meraih kesuksesan Bersama BLOGSPOT.

Demikianlah postingan yang dapat saya buat pada kesempatan kali ini mengenai blogspot dan keberhasilan dalam menggunakan sub domain blogspot, semoga anda yang juga memiliki sebuah blog yang masih menggunakan sub domain blogspot selalu sukses Bersama BLOGSPOT.

BLOG RPP TERLENGKAP

Salam Pendidikan,

Selamat berjumpa kembali di blog Kherysuryawan.id blog yang selalu aktif dalam memberikan file-file Pendidikan yang banyak di butuhkan oleh pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah.

Salah satu file yang sangat banyak di bagikan melalui blog KHERYSURYAWAN yaitu file rencana perangkat pembelajaran untuk para guru baik guru kelas maupun guru mata pelajaran.

Melalui blog KHERYSURYAWAN telah banyak sekali File RPP yang telah di bagikan mulai dari RPP jenjang SD, Jenjang SMP, Jenjang SMA dan Jenjang SMK.

Dengan banyaknya file RPP yang di bagikan melalui blog KHERYSURYAWAN sehingga blog ini sering di sebut atau di juluki sebagai BLOG RPP.

Bagi anda yang membutuhkan file perangkat pembelajaran yang salah satunya adalah perangkat pembelajaran RPP maka anda dapat memilikinya secara gratis melalui Blog RPP milik KHERYSURYAWAN ini, karena di dalam blog ini seluruh rpp secara lengkap dan gratis dapat anda miliki.

Apabila anda membutuhkan RPP lengkap kurikulum 2013, baik untuk jenjang SD, SMP, hinnga SMA/SMK maka berikut ini saya berikan link yang dapat mengarahkan anda ketempat dimana anda akan memperoleh rpp lengkap mulai dari kelas 1 hingga kelas 6 bagi jenjang SD, kelas 7 hingga kelas 9 bagi jenjang SMP serta kelas 10 hingga kelas 12 bagi jenjang SMA maupun SMK.

Seluruh file rpp yang ada di dalamnya sudah memuat rpp untuk semester 1 hingga semester 2 kurikulum 2013 revisi terbaru.

Baiklah bagi anda yang membutuhkannya maka berikut ini link downloadnya:

1. RPP k13 SD Semua Kelas Revisi Terbaru (DISINI)
2. RPP k13 SMP Semua MAPEL Revisi Terbaru DISINI)
3. RPP k13 SMA/SMK Semua MAPEL Revisi Terbaru (DISINI)

Selain file RPP yang lengkap di blog ini juga RPP yang di sajikan dan di bagikan selalu di update sehingga bagi anda yang mencari file rpp versi terbaru maka blog RPP milik KHERYSURYAWAN ini sangat di rekomendasikan bagi anda yang membutuhkan perangkat pembelajaran RPP.

RPP yang di bagikan pada blog rpp milik KHERYSURYAWAN merupakan rpp yang semuanya telah terintegrasi dengan pembelajaran kurikulum 2013.

Seperti yang kita ketahui bahwa saat ini semua sekolah telah menggunakan kurikulum 2013 sehingga mau tidak mau rpp yang di buat pun harus merupakan rpp yang telah terintegrasi pada pembelajaran kurikulum 2013.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang sangat penting bagi seorang guru, sebab RPP merupakan sebuah rencana yang dapat membantu guru dalam melancarkan proses pembelajaran.

Didalam RPP terdapat lengkah-langkah pembelajaran yang dapat menjadi petunjuk bagi seorang guru ketika akan melakukan kegiatan pembelajaran di sekolah.

RPP sangat berperan penting dalam melancarkan proses pembelajaran di sekolah.

Ketika akan melakukan kegiatan supervisi maupun akreditasi maka hal utama yang sering dimintai tentunya adalah rpp. Apabila seorang guru mengajar tanpa membuat rpp terlebih dahulu maka dapat di ibaratkan sebagai sayur tanpa garam karena apa yang akan di berikan oleh guru tidak akan maksimal sebab guru tidak memiliki perencanaan yang baik sehingga apa yang di berikan atau di ajarkan tidak sesuai dengan tujuan yang akan di harapkan.

Apabila anda membutuhkan file-file rpp mulai dari rpp tingkat kelas SD,SMP,SMA dan SMK maka anda dapat memiliki rpp tersebut dengan mudah didalam blog rpp milik KHERYSURYAWAN ini. RPP yang di bagikan seluruhnya telah lengkap mulai dari rpp semester 1 hingga rpp semester 2. Selain itu rpp yang telah di bagikan melalui blog KHERYSURYAWAN rata-rata sudah melalui tahapan revisi sehingga dapat di pastikan bahwa rpp yang di berikan sudah merupakan rpp hasil revisi terbaru.

Semoga melalui postingan ini anda yang sedang mengunjungi artikel ini kiranya dapat memperoleh informasi mengenai blog yang banyak membagikan rpp baik rpp tingkat dasar hingga rpp tingkat menengah atas terlengkap dan terupdate yaitu adalah blog KHERYSURYAWAN. Jadi bagi anda yang belum sempat membuat atau memiliki rpp maka anda dapat mendownloadnya secara gratis melalui blog KHERYSURYAWAN ini yang beralamat di https://www.kherysuryawan.id, dan semoga artikel ini dapat bermanfaat.

Cara Mengajar di Kelas yang Muridnya Luar Biasa Nakal

Cara mengajar di kelas yang muridnya luar biasa nakal ini dapat diterapkan.


Membingungkan bukan mencari cara mengajar di kelas yang muridnya luar biasa nakal? Tentunya, memiliki murid yang sulit untuk dikendalikan merupakan hal yang memusingkan. Namun, kadang situasi semacam itu tidak bisa dihindari. Lebih buruk lagi jika tidak hanya satu atau dua, tapi hampir seisi kelas sangat bandel.

v Cara Cek Status NUPTK Aktif Atau Non aktif/Dibekukan

Salam pendidikan,

Selamat berjumpa kembali di blog kherysuryawan.blogspot.com

NUPTK merupakan Nomor Unik Pendidik dan Kependidikan yang sangat penting untuk dimiliki oleh setiap pendidik dan tenaga kependidikan yang bertugas di satuan pendidikan baik di jenjang TK/PAUD, SD, SMP, SMA maupun SMK.

Dengan memiliki NUPTK maka pendidik akan mendapatkan informasi yang akurat bahwa data diri mereka telah tercatat pada aplikasi dapodik sebagai pegawai di satuan pendidikan baik negeri maupun swasta.
memiliki NUPTK merupakan kebutuhan setiap pendidik, sebab dengan memiliki NUPTK maka akan memiliki peluang dan kesempatan yang besar dalam mengikuti kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan peningkatan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan.

Meskipun seseorang pernah memiliki NUPTK namun apabila ia telah lama meninggalkan pekerjaannya serta tidak pernah melakukan pembeharuan data di aplikasi dapodik dan tidak pernah melakukan verval data GTK secara online maka dapat menyebabkan NUPTK mereka menjadi tidak aktif atau di bekukan oleh pihak kementerian pendidikan.

Bagi anda yang pada kesempatan ini sedang membutuhkan informasi untuk mengetahui bagaimana cara melakukan pengecekan NUPTK apakah masih aktif atau sudah mati/di non aktifkan, maka pada kesempatan kali ini saya akan memberikan tutorial mengenai cara mudah untuk cek NUPTK apakah masih aktif atau sudah tidak aktif secara online. 

Penjelasan yang akan saya berikan pada postingan ini akan saya sertakan dengan gambar agar mudah untuk di pahami.
Baiklah untuk lebih jelasnya menganai cara dalam mengecek NUPTK aktif atau non aktif maka berikut ini penjelasannya dan keterangannya :

1.   Pertama-tama silahkan anda kunjungi link di bawah ini :

http://gtk.data.kemdikbud.go.id/

2.   Setelah tampil seperti pada gambar di bawah ini, maka silahkan anda pilih �Status NUPTK�

3.   Selanjutnya silahkan anda masukkan nomor NUPTK anda kedalam kotak yang telah di sediakan jika sudah kemudian lanjutkan dengan mengklik logo pencarian seperti pada gambar di bawah ini

4.   Apabila langkah diatas telah anda lakukan dengan benar maka akan tampil status NUPTK anda saat ini apakah aktif atau sudah tidak aktif.

Berikut ini contoh gambar status NUPTK yang masih berstatus aktif, seperti yang terlihat pada tampilan gambar di bawah ini

Apabila ketika anda memasukkan nomor NUPTK anda pada kolom pencarian dan tidak di temukan hasilnya, maka dapat dipastikan Nomor NUPTK anda telah mati atau telah di bekukan (di nonaktifkan)

Apabila anda pernah memiliki Nomor NUPTK namun sudah tidak aktif, maka anda dapat mengaktifkannya kembali dengan cara anda membuat surat keterangan di atas kertas bermaterai yang di tanda tangani oleh kepala satuan pendidikan tempat anda bekerja yang dalam hal ini adalah kepala sekolah dan kemudian meminta bantuan kepada pihak Dinas terkait untuk memberikan surat keterangan permohonan untuk dapat mengaktifkan kembali Nomor NUPTK anda.

Demikianlah cara mudah untuk bisa melakukan pengecekan apakah data Nomor NUPTK yang anda miliki masih aktif atau sudah di non aktifkan. Semoga degan postingan yang saya buat ini dapat membantu anda yang sedang akan melakukan pengecekan Nomor Unik Pendidik dan Kependidikan (NUPTK).

v 23 Tanya Jawab Seputar Dapodik Versi 2020

Selamat berjumpa kembali di blog kherysuryawan.blogspot.com

Pada kesempatan kali ini kembali lagi saya akan memberikan beberapa uraian singkat seputar dapodik versi 2020.

Jika pada postingan sebelumnya saya telah banyak membagikan permasalah dan solusi mengenai dapodik versi 2020 maka pada postingan kali ini saya kembali memberikan beberapa uraian berupa Tanya Jawab seputar aplikasi dapodik versi 2020.

Dengan adanya uaraian dan penjelasan mengenai tanya jawab seputar dapodik versi 2020 yang akan saya berikan pada postingan kali ini, kiranya dapat membantu para operator dapodik sekolah dalam memahami pentingnya proses tanya jawab dalam membantu keberhasilan kerja para operator dapodik sekolah.

Selain itu sekolah yang dalam hal ini kepala sekolah dan seluruh warga sekolah juga harus memahami pentingnya aplikasi dapodik untuk di gunakan pada setiap satuan Pendidikan mulai dari jenjang TK/PAUD, SD, SMP, SMA dan SMK.

Baiklah untuk lebih jelasnya mengenai pentingnya dapodik bagi sekolah serta untuk memahami penggunaan aplikasi dapodik khususunya dapodik 2020, maka berikut ini 23 jenis tanya jawab umum seputar aplikasi dapodik versi 2020.

1. Apa itu Aplikasi Dapodik?

Sistem Aplikasi Dapodik adalah aplikasi penjaring data pokok pendidikan pada kelompok jenjang pendidikan dasar dan menengah di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Entitas data pokok tersebut meliputi sekolah termasuk sarana dan prasarana, Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK), Peserta Didik dan Proses Pembelajaran di dalam rombongan belajar (Rombel).

2. Mengapa sekolah harus menggunakan Aplikasi Dapodik?

Berdasarkan Instruksi Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 Tahun 2011 serta Surat Edaran Menteri mengenai aplikasi pendataan di lingkungan Kemendikbud, dinyatakan bahwa Aplikasi Dapodik merupakan aplikasi resmi yang digunakan  untuk menjaring data pokok pendidikan dasar dan menengah. Data dari Aplikasi Dapodik akan digunakan sebagai acuan data dalam program-program Kemendikbud di tingkat pendidikan dasar dan menengah seperti: pemberian Nomor  Induk  Siswa Nasional  (NISN),  pemberin  Nomor  Unik  Pendidik  dan  Tenaga Kependidikan,  Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Bantuan Siswa Miskin (BSM), tunjangan guru, Ujian Nasional, dan program-program lainnya. Oleh karena itu sekolah harus berpartisipasi aktif dalam kegiatan pendataan Dapodik. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 79 Tahun 2019 tentang Data Pokok Pendidikan sebagai landasan utama pentingnya data untuk setiap proses pengambilan keputusan baik di pusat maupun di daerah.

3. Apa akibatnya jika sekolah menolak menggunakan Aplikasi Dapodik?

Data Aplikasi Dapodik digunakan sebagai acuan data dalam program-program Kemendikbud di tingkat pendidikan dasar dan menengah.  Apabila sekolah tidak berpartisipasi aktif, maka sekolah akan rugi karena data milik mereka tidak akan sampai ke Kemendikbud. Sekolah tersebut otomatis tidak akan tersentuh program-program Kemendikbud.

4. Bagaimana tahapan update aplikasi ke versi 2020?

• Unduh aplikasi versi terbaru (versi 2020) di laman resmi Dapodikdasmen: http://dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id/
• Instal aplikasi versi 2020
• Buat folder di direktori C:/ prefill_dapodik
• Generate prefill lalu unduh dan simpan di folder prefill_dapodik
• Buka aplikasi dapodik
• Registrasu dengan prefill yang baru (online atau offline)
• Selesai

5. Apakah Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) dapat menggunakan Aplikasi Dapodik?

MI, MTs dan MA berada di bawah naungan Kementerian Agama sehingga tidak dapat menggunakan Aplikasi Dapodik.

6. Apakah termasuk sekolah terpencil dan luar negeri?

Ya, tidak terkecuali.

7. Apakah username dan password harus diganti dengan yang baru?

Tidak,  tetap  menggunakan  username  dan  password yang  lama, tapi jika  menemukan masalah yang  mengharuskan,   maka  bisa mengganti  username  dan  password di  dinas Pendidikan setempat sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Untuk jenjang SD dan SMP di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dan untuk jenjang SMA SMK di Dinas Pendidikan Propinsi.

8.  Peringatan sebagian data tidak masuk, apa yg harus dilakukan?

Silakan lakukan generate  ulang prefill dan registrasi ulang. Bila belum berhasil, silakan hubungi dinas kabupaten/kota setempat.

9. Bagaimana untuk sekolah baru, sekolah merger dan sekolah yang sudah tutup?

Laporkan ke dinas pendidikan kab/kota setempat untuk di teruskan ke pusat selanjutnya admin pusat yang akan melakukan tindak lanjut permasalahan tersebut.

10. Apakah aplikasi ini masih bersifat mampu bekerja dalam keadaan offline?

Ya, mekanisme tersebut masih tetap berlaku di versi ini untuk meakomodir untuk sekolah- sekolah yang memiliki keterbatasan akses internet.

11. Ketika data masih invalid ( warna merah ) apakah masih bisa sinkron ?

Tidak. Pastikan seluruh data yang berwarna merah sudah bersih, hal ini di maksudkan untuk meningkatkan kualitas data yang dikirimkan oleh sekolah.

12. Jika peringatan warning ( warna kuning ) apakah bisa melakukan Sinkron ?

Bisa. Untuk yang bertanda warning masih bisa diberikan keringanan untuk pengiriman data masih di ijinkan, namun demikian diharapkan peringatan warna kuning tersebut di perbaiki sampai bersih validasinya.

13. Apa yang dimaksud dengan data periodik, lalu bagaimana cara mengisinya?

-       Data periodik adalah data yang harus diupdate setiap periode semester tahun pelajaran, data semester lalu akan tersimpang sebagai histori dan data semester selanjutkan harus diisikan ulang karena dimungkinkan sekali akan mengalami perubahan kondisi.

-        Cara mengisi dapat dilakukan secara manual (input ulang) atau menggunakan fitur yang sudah di sediakan pada action menu lanjutkan data periodik PD atau PTK, data yang tersalin secara otomatis dari semester ganjil ke semester genap.

14.    Jika ada siswa mutasi dari sekolah lain apa yang harus di lakukan?

-         Bisa   menggunakan    fitur   mutasi   online   (tarik   PD    online   melalui   website dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id) atau mutasi manual (input ulang pada aplikasi), fitur ini bersifat pilihan.

-        Tidak  boleh  melakukan  mutasi  manual  (input  ulang  pada  aplikasi), jika  sudah melakukan mutasi online (tarik PD online).

15. Jika ada PTK mutasi/mencari jam tambahan di sekolah lain apa yang harus dilakukan?

Bisa menggunakan fitur mutasi PTK online (tarik PTK online melalui website dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id), agar sekolah baru tidak perlu menambahkan/ inputkan PTK  di sekolah baru/ sekolah ke 2 secara manual, selanjutnya pihak dinas yang akan menyetuji ptk tersebut diizinkan atau tidak untuk penambahan jam di sekolah lain.

16. Ketika sinkronisasi, berapa lama data masuk ke dalam server?

Data masuk kedalam database dan profil sekolah secara realtime, tapi untuk agregat data muncul dalam waktu 1x24 jam.

17. Apa yang dimaksud dengan dokumen  pakta integritas?

Dokumen yang menyatakan  keabsahan data dapodik oleh sekolah secara online untuk di bubuhi tanda tangani oleh kepala sekolah, pengawas sekolah, dinas kabupaten/kota.

18. Apa yang harus sekolah lakukan dengan dokumen  pakta integritas tersebut?

Dokumen tersebut dapat di serahkan oleh pihak sekolah kepada dinas pendidikan kab/kota.

19. Kapan dokumen  tersebut di kumpulkan?

Dokumen pakta integritas dapat di unduh web dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id pada saat data sekolah sudah merasa data lengkap, benar dan mutakhir, untuk selanjutnya dokumen tersebut di tanda tangani oleh sekolah, pengawas dan dinas pendidikan kab/kota.

20. Bagaimana cara mengupdate versi aplikasi?

Cek koneksi internet harus terhubung ke internet. Lakukan pengupdatean versi melalui menu pengaturan kemudian pilih Cek Pembaruan, jika laptop dalam keadaan online/terhubung internet. Maka akan terunduh secara otomatis.

21. Bagaimana cara mengajukan NUPTK  melalui dapodik?

-          Lakukan pengisian dapodik secara benar.

-          Kosongkan tabel NUPTK pada aplikasi dapodik (yang belum mempunyai NUPTK), dan yang akan memvalidasi adalah pihak dari PDSP akan di terbitkan sesuai dengan kebutuhan guru di daerahnya masing-masing dan sesuai dengan pengajuan dari Direktorat GTK.

22. Apakah validasi dan syncronisasi mengalami perubahan?

Tidak, sama dengan semester sebelumnya, baik cara dan metodologinya.

23. Jika ingin berpindah  komputer  atau laptop untuk mengerjakan Aplikasi Dapodik,  apa yang harus dilakukan?

-        Di komputer yang baru: generate  ulang prefill baru, lalu instal aplikasi dan registrasi seperti biasa. Maka akan muncul data hasil sinkronisasi terakhir;

-       Di komputer yang lama lakukan uninstall aplikasi;

-        Jika tidak dilakukan tahapan seperti di atas, akan terjadi data berganda.

Semoga dengan adanya penjelasan yang telah saya bagikan di atas, dapat menambah wawasan anda tentang pentingnya aplikasi dapodik bagi sekolah dan dapat menggunakan aplikasi dapodik dengan baik tanpa ada kendala sedikitpun.

Demikianlah postingan kali ini, agar kiranya melalui postingan ini dapat memberikan faedah bagi siapapun yang membutuhkannya dan khususnya bagi anda yang masih membutuhkan informasi lain seputar dapodik maka anda dapat mengunjungi blog kherysuryawan.blogspot.com

49 Masalah Dan Solusi Dapodik Versi 2020

Kherysuryawan.id - TANYA JAWAB SEPUTAR DAPODIK VERSI 2020

Postingan kali ini akan membahas mengenai pekerjaan yang ada hubungannya dengan operator dapodik sekolah. Bagi anda yang merasa memiliki tugas sebagai seorang operator dapodik sekolah dan sedang galau karena benyaknya permasalahan yang sedang anda alami khususnya dalam mengerjakan aplikasi dapodikdasmen versi terbaru yang saat ini di gunakan maka melalui postingan ini anda dapat memiliki solusi dari masalah yang anda alami tersebut.

Seperti yang kita ketahui saat ini bahwa pada tahun pelajaran 2019/2020 aplikasi dapodik yang di gunakan oleh sekolah baik jenjang SD,SMP,SMA maupun SMK yaitu menggunakan aplikasi dapodikdasmen versi 2020.

Dengan rilisnya Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020, maka tentunya aka nada saja tantangan atau kesulitan yang akan di hadapi oleh setiap operator dapodik sekolah dalam menjalankan dan melakukan pengisian di Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.

Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 merupakan aplikasi dapodik versi terbaru yang saat ini di gunakan dan melalui Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 ini terdapat beberapa perubahan serta pembaharuan yang terjadi dari aplikasi dapodik versi sebelumnya.

Meskipun demikian apabila kita telah terbiasa melakukan penginputan pada aplikasi dapodik maka tentunya kita tidak akan kesulitan dalam menjalankan aplikasi dapodik versi 2020 tersebut.

Bagi anda yang telah menginstal Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 namun belum memiliki alur atau penduan dalam mengerjakan aplikasi dapodikdasmen versi 2020, maka pada kesempatan ini saya menganjurkan kepada anda untuk bisa membaca secara baik panduan dari penggunaan aplikasi dapodik versi 2020 sehingga ketika anda menghadai permasalahan seputar dapodik versi 2020 maka setidaknya anda dapat menemukan jawabannya pada buku panduan penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 tersebut.

Pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 terdapat beberapa pembaharuan yang perlu anda ketahui agar ketika anda membuaka Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 maka anda dapat memahami apa-apa saja yang menjadi pembeda antara aplikasi dapodik versi sebelumnya dengan aplkasi dapodik versi 2020 saat ini.

Baiklah berikut ini saya tampilkan jenis � jenis pembaharuan yang terdapat pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 :

1.  [Pembaruan] Perubahan metode perhitungan pada kondisi Ruang dan Bangunan

2.  [Pembaruan] Perubahan alur manajemen akses pengguna

3.  [Pembaruan] Perubahan metode sekuriti pada password

4.  [Pembaruan] Perubahan alur penginputan sanitasi

5.  [Pembaruan] Pemutahiran validasi pada saat sebelum sinkronisasi

6.  [Pembaruan] Penambahan atribut jarak ke sumber listrik terdekat jika sumber listrik memilih Tidak Ada pada tabulasi Data Periodik Sekolah

7.  [Pembaruan] Penambahan atribut No KK pada peserta didik

8.  [Pembaruan] Penambahan atribut No KK dan NUKS pada GTK

9.  [Pembaruan] Penambahan atribut lingkar kepala pada data periodik peserta didik

10. [Pembaruan] Pemecahan formulir sarpras menjadi 3 bagian`

11. [Pembaruan] Penambahan sub menu Tanah dan Bangunan

12. [Pembaruan] Penambahan sub menu Ruang

13. [Pembaruan] Penambahan sub menu Alat, Angkutan dan Buku

14. [Pembaruan] Penambahan tabulasi Pendidikan Keluarga pada Data Rinci Sekolah

15. [Pembaruan] Penambahan tampilan baris berwarna jingga jika pada Menu Alat sarana tidak sesuai dengan Standar Sarpras yang berlaku

16. [Pembaruan] Penambahan pengisian NJOP setiap Tahun Ajaran baru pada Menu Tanah

17. [Pembaruan] Penambahan fitur tampilan grouping berdasarkan jenis prasarana pada Menu Ruang dan Alat

18. [Pembaruan] Penambahan fitur Tampilkan dan Sembunyikan pada Menu Ruang dan Menu Alat untuk mempermudah pengisian Operator Sekolah

19. [Pembaruan] Penambahan tabel Kitas, Paspor pada Menu GTK

20. [Pembaruan] Penambahan tabel Kitas, Paspor dan Kesejahteraan pada Menu Peserta Didik

21. Integrasi hasil output PPDB untuk siswa baru ke dalam database dapodik

22. Kelulusan bersama siswa tingkat ahir, 6, 9, 12 dan 13

23. Penguncian kolom SK Pengangkatan, TMT Pengangkatan, lembaga pengangkat di tabel PTK

24. Penambahan Tabel Kesejahteraan_PD dan migrasi data KIP, KPS, PKH

25. Penambahan referensi mata pelajaran informatika dan penentuan sekolah yang melaksanakan pelajaran tersebut

26. Penyesuaian Jumlah Jam Mengajar max pada struktur Kurikulum SLB

27. Perubahan bisnis proses penambahan jurusan/ kompetensi keahlian oleh SMK

Dari beberapa pembaharuan yang terdapat pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 tersebut maka seringlah timbul pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan adanya pembeharuan tersebut sehingga terkadang banyak operator sekolah yang terkendala dengan proses pengerjaan aplikasi dapodik 2020.

Dalam setiap permasalahan khususnya masalah yang sering terjadi dan sering di alami oleh operator dapodik sekolah khususnya yang berhubungan dengan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 tentunya ada solusi dari setiap permasalahan tersebut.

Pada postingan kali ini saya akan memberikan sekaligus membagikan beberapa jenis pertanyaan dan solusi yang ada hubunggannya dengan penggunaan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.

Beberapa pertanyaan dan solusi yang akan di jabarkan pada postingan ini yang berhubungan dengan pertanyaan seputar Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020  yaitu memiliki 49 jenis pertanyaan beserta solusinya baik yang berhubungan dengan adanya pembaharuan pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 maupun pertanyaan umum yang sering menjadi permasalahan bagi setiap operator dapodik sekolah yang mengalami kendala dalam mengerjakan Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.

Baiklah berikut ini 49 jenis pertanyaan/Permasalahan dan solusinya yang berupa tanya jawab masalah dapodik versi 2020 :

[PEMBARUAN] PERUBAHAN METODE PERHITUNGAN PADA KONDISI RUANG DAN BANGUNAN

1.Komponen kerusakan seperti apa yang melekat pada bangunan dan ruangan?

Untuk dapat melihat kerusakan apa saja yang melekat pada bangunan dan ruangan dapat dicek melalui tombol kondisi ruang. Terdapat perbedaan antara bangunan dan ruang. Pastikan memahami cara perhitungan komponen tersebut

2. Bagaimana alur penambahan tanah, bangunan dan ruang ?

Dalam proses pengisian tanah bangunan dan ruang, pertama kali yang harus dimasukan adalah data tanah. Pastikan mengisikan data tanah dengan lengkap beserta nomor sertifikat tanahnya. Setelah data tanah  tersimpan, lakukan penambahan  banguan  apa saja  yang  berdiri  diatas tanah  yang dibuatkan. Setelah data banguan dibuat maka langkah selanjutnya menambahkan ruangan apa saja yang ada dalam bangunan tersebut.

[PEMBARUAN] PERUBAHAN ALUR MANAJEMEN AKSES PENGGUNA

3.  Bagaimana cara menambah/ mengubah password PTK

Cara mengubah password pertama kali ketika login aplikasi dapodik versi 2020. Akan diminta perubahan password untuk memastikan aktifasi setiap akun yang terdaftar dengan peran pengguna operator  sekolah.  Adapun  manajemen  pengguna  selanjutnya  dapat  dilakukan  melalui menu pengaturan pilih manajemen pengguna

[PEMBARUAN] PEMUTAHIRAN VALIDASI PADA SAAT SEBELUM SINKRONISASI

4.  Apa pengaruhnya jika di validasi lokal berwarna merah dengan keterangan invalid?

Validasi papaun terkait dengan warna merah akan mempengarui sinkronisasi. Proses sinkronisasi pada aplikasi dapodik hanya dapat dilakukan jika semua data sudah valid, dan tidak ada lagi data yang invalid bertanda merah. Terkait dengan tanda warning pada validasi baik lokal maupun pusat masih diperbolehkan untuk sinkronisasi.

5.  Apa pengaruhnya jika di validasi lokal berwarna kuning dengan keterangan warning?

Validasi dengan warna kuning berarti warning, cukup menjadi peringatan dan ada kemungkinan di kemudian hari akan menjadi invalid. Pastikan data semua valid dan dapat dipertanggungjawabkan kualitas serta kebenaran datanya

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN ATRIBUT JARAK KE SUMBER LISTRIK TERDEKAT JIKA SUMBER LISTRIK MEMILIH TIDAK ADA PADA TABULASI DATA PERIODIK SEKOLAH

6.  Jika sekolah tidak memiliki listrik, apa yang harus diisi di kolom sumber listrik?

Data rincian sekolah terkait dengan sumber listrik menjadi kewajiban untuk diisi jika sekolah tidak memiliki sumber listrik pastikan memilih �Tidak Ada�. untuk pilihan lainnya jika sumber listrik yang tersedia tidak tercantum dalam pilihan tersebut

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN ATRIBUT NO KK PADA PESERTA DIDIK

7.  Jika peserta didik belum memiliki KK, apa pengaruh nya di dapodik ?

Peserta didik yang  belum memiliki KK atau belum mengisikan  nomor  KK ke dalam aplikasi dapodik 2020 maka masih berstatus warning.

8.  Apakah wajib mengisi KK

Belum menjadi kewajiban, namun disarankan untuk melengkapi data isian peserta didik dengan selengkap-lengkapnya

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN ATRIBUT LINGKAR KEPALA PADA DATA PERIODIK PESERTA DIDIK

9.  Apa maksud pengisian data lingkar kepala pada tabel data periodik siswa ?

sebagai data untuk mengetahui tumbuh kembang anak dan memetakan permasalah/ isu stunting

10. Jika siswa belum mengisikan data lingkar kepala, apa dampak nya di dapodik ?

Dapat dilengkapi selanjutnya. Masih belum di lakukan validasi kelengkapan

[PEMBARUAN] PEMECAHAN FORMULIR SARPRAS MENJADI 3 BAGIAN

11. Apa saja pemisahan data di prasarana?

Aplikasi dapodik versi 2020 pembuatan sarpras diharuskan memiliki induknya seperti pada saat akan membuat Bangunan maka sekolah diwajibkan untuk membuat terlebih dahulu Tanah, begitu pula untuk  pembuatan  ruang  sekolah diharuskan membuat  terlebih dahulu Bangunan.  Maka sekolah membuat tanah sesuai dengan dokumen kepemilikan tanah, jika sekolah memiliki sebidang tanah tetapi mempunya 2 (dua) dokumen maka pembuatan tanah pada aplikasi dapodik harus 2 (record).

12. Apa saja pemisahan data di tabel sarana ?

Untuk tabel sarana tidak terlalu jauh berbeda dengan versi sebelumnya, untuk sarana mewajibkan untuk dibuatkan pada setiap keberadaan alat pada ruang.

13. Isian record tanah berdasarkan apa ?

Status dokumen tanah (sertifikat), Contohnya sekolah memiliki sebidang tanah tetapi mempunyai 3 dokumen (sertifikat) maka sekolah mengharuskan pembuatan tanah 3 record tanah pada aplikasi dapodik.

14. Ada data dummy tanah dengan nama tanah sekolah (nama_sekolah) apa maksudnya?

Data dummy tanah dengan nama sekolah dimaksud dalam untuk memudahkan menambahkan bangunan yang terdapat dalam tanah tersebut.

15. Ada data dummy bangunan dengan nama bangunan sekolah (nama_sekolah) apa maksudnya?

Data dummy bangunan dengan nama sekolah dimaksud adalah untuk memudahkan menambahkan ruangan yang terdapat dalam banguan tersebut.

16. Bagaimana cara memperbaiki tanah / bangunan dummy tersebut?

Klik 2x pada isian tersebut, data dummy bisa dirubah dan bisa menyesuaikan dengan kondisi di sekolahnya masing-masing. Untuk berpindah ke kolom selanjutnya bisa menggunakan tombol tab. Pastikan mengisi dengan data yang sesuai pada berkas yang dimiliki.

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN SUB MENU TANAH DAN BANGUNAN

17. Apa saja isian pada sub menu tanah ?

Berbagai isian pada sub menu tanah adalah penambahan tanah, dalam hal ini tanah dimaksud adalah luas tanah  tersebut, lahan kosong,  lapangan.  Setiap jenis  tersebut jika  ada, disarankan untuk melengkapi setiap atributnya. Isian lain terkait NJOP (Nilai Jual Objek Pajak) pun harus dilengkapi. Menu lainnya adalah apakah tanah tersebut dihasilkan dari blogrant ? jika iya silakan melakukan pemetaan tanah tersebut terhadap blogrant pada menu aksi.

18. Apa saja isian pada sub menu bangunan ?

Berbagai isian pada sub menu bagunan adalah penambahan bangunan, bangunan tempat ibadah, kebun, taman, tempat bermain. Setiap jenis tersebut jika ada, diharuskan sekolah untuk melengkapi datanya seperti kondisi kerusakan bangunan. Menu lainnya adalah bangunan tersebut dihasikan dari blogrant? Jika ya silahkan melakukan pemetaan bangunan terdadap blogrant pada menu dihasilkan dari blogrant.

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN SUB MENU RUANG

19. Apa saja isian pada sub menu ruang?

Ruang  di  aplikasi versi  2020 di  bagi  menjadi  beberapa  jenis ruang  yaitu  ruang  kelas, ruang kepsek/guru, ruang laboratorium, ruang perpustakaan, ruang bengkel/praktek dan ruang penunjang. Setiap ruang diharuskan mengisikan kondisi kerusakan sesuai dengan kerusakan ruangan masing- masing.

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN SUB MENU ALAT, ANGKUTAN DAN BUKU

20. Apa yang di maksud dengan buku teks ?

Buku teks adalah buku referensi yang dijadikan acuan sebagai proses pembelajaran kurikulum 2013 yang sudah disahkan oleh Pusat Perbukuan Kemdikbud.

21. Apa yang di maksud dengan buku non teks?

Buku non teks adalah katalog buku yang bersifat pengayaan/ memperkuat materi kurikulum K13 yang diajarkan dalam buku teks

22. Apa yang di maksud dengan angkutan ?

Angkutan adalah kendaraan yang dimiliki oleh sekolah baik di darat maupun di air terdiri dari:

sepeda, motor, mobil, perahu

23. Apa yang di maksud dengan alat ?

Alat adalah segala sarana yang dimiliki oleh sekolah

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN TABULASI PENDIDIKAN KELUARGA PADA DATA RINCI SEKOLAH

24. Apa yang di maksud dengan Pendidikan Keluarga pada Data Rinci Sekolah ?

Pendidikan keluarga adalah kelas tambahan yang diselenggarakan  oleh sekolah untuk melibatkan keluarga dalam tanggungjawab mendidik anak secara bersama-sama dengan sekolah, terdiri dari kelas inspirasi dan kelas parenting

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN TAMPILAN BARIS BERWARNA JINGGA JIKA PADA MENU ALAT SARANA TIDAK SESUAI DENGAN STANDAR SARPRAS YANG BERLAKU

25. Bagaimana cara memperbaiki Penambahan tampilan baris berwarna jingga ?

Isikan jumlah yang sesuai atau abaikan jika memang  tidak memiliki sarana tersebut, hal ini sebagai sarana edukasi ke sekolah antara data dan standar

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN TABEL KITAS, PASPOR PADA MENU GTK

26. Pengisian KITAS/passport untuk GTK bukan WNI apakah wajib diisi?

Ya, wajib. Untuk mengetahui izin kerja dan tanggal beralku izin kerja WNA di Indonesia

27. Apa dampaknya jika tidak diisi ?

Dapodik sekolah tidak bisa melakukan sinkronisasi karena bersifat mandatory, invalid/ mencegah sinkronisasi  jika tidak diisi

[PEMBARUAN] PENAMBAHAN TABEL KITAS, PASPOR DAN KESEJAHTERAAN PADA MENU PESERTA DIDIK

28. Pengisian KITAS untuk Peserta didik bukan WNI apakah wajib diisi?

Untuk peserta didik bersifat warning

29. Apa dampaknya jika KITAS tidak diisi ?

Masih dapat melakukan sinkronisasi

INTEGRASI HASIL OUTPUT PPDB UNTUK SISWA BARU KE DALAM DATABASE DAPODIK

30. Apa yang dimaksud dengan integrasi output PPDB ke dapodik ?

sebagai upaya percepatan dan optimasi output/ hasil PPDB yang ada di daerah dapat di masukkan ke dalam database dapodik pusat secara otomatis.

31. Apa manfaatnya integrasi PPDB ke dapodik?

Mempercepat  proses penginputan  data khusus nya  data siswa baru,  meningkatkan  mutu  data keberlanjutan siswa yang lulus dan melanjutkan ke jenjang diatasnya, dan meningkatkan efektivitas pekerjaan dalam lingkup data pendidikan antara proses PPDB dan Dapodik

32. Bagimana caranya integrasi PPDB ke dalam dapodik ?

Difasilitasi oleh dinas pendidikan setempat,

33. Apa dampaknya hasil integrasi PPDB ke dapodik ?

Data siswa baru dari PPDB akan muncul di aplikasi dapodik per sekolahan secara otomatis tanpa menarik satu - persatu lagi siswa baru dari sekolah asalnya.

KELULUSAN BERSAMA SISWA TINGKAT AHIR, 6, 9, 12 DAN 13

34. Apa yang di maksud dengan bersama siswa tingkat ahir, 6, 9, 12 dan 13?

Siswa tersebut di keluarkan dari sekolah nya dengan status lulus di catat per tanggal 1 Juni 2019. Hal ini dimaksudkan untuk mempercepat proses pendataan

35. Jika ada siswa tidak lulus sekolah, apa yang harus dilakukan ?

lapor ke  admin  dinas pendidikan  untuk  dilakukan pembatalan siswa keluar ,kemudian dinas memasukkan kembali siswa tersebut ke rombel sesuai tingkat nya di sekolah tersebut. Selanjutnya

36. Bagaimana cara menambah/ menarik siswa baru ke dalam aplikasi dapodik?

dengan  menggunakan  web dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id, login  sekolah kemudian mencari siswa tersebut di sekolah asalnya, dan masukkan ke dalam rombel. Proses dengan cara klik tombol tarik. Kemudian dengan aplikasi dapodik sekolah lakukan sinkronisasi. Maka siswa hasil tarik tersebut akan masuk ke dalam aplikasi dapodik sekolah secara otomatis tanpa menginput biodata siswa tersebut.

37. Penguncian kolom SK Pengangkatan, TMT Pengangkatan, lembaga pengangkat di tabel PTK, untuk apa?

hal  ini  untuk  menjaga  konsistensi keterisian data  tersebut.  Karena  yang  mengeluarkan   SK

pengangkatan adalah dinas pendidikan setempat.

38. Bagaimana jika ada kesalahan isian pada kolom SK Pengangkatan, TMT Pengangkatan, lembaga pengangkat di tabel PTK?

Hubungi admin dapodik di dinas pendidikan setempat, data yang terkunci hanya dapat diperbaiki

oleh admin dinas pendidikan

PENAMBAHAN TABEL KESEJAHTERAAN_PD DAN MIGRASI DATA KIP, KPS, PKH

39. Kenapa Data No KIP, KPS, dll tidak muncul lagi di tabel peserta didik,?

Sebab Data tersebut sudah dipindahkan ke tabel kesejahteraan peserta didik

40. Jika ada data nomor yang baru, apa yang harus dilakukan di aplikasi dapodik ?

Buka tabel kesejahteraan peserta didik, lalu inputkan nomor kartu di tabel tersebut.

PENAMBAHAN  REFERENSI MATA PELAJARAN  INFORMATIKA DAN  PENENTUAN  SEKOLAH YANG  MELAKSANAKAN PELAJARAN TERSEBUT

41. Apa dasar sekolah yang menyelenggarakan  mapel Informatika?

Sekolah yang bisa menyelenggarakan mapel informatika pada rombongan belajar adalah sekolah yang terdaftar pada Surat Keputusan Sekretaris Jenderal Kemendikbud No. 005/P/2019.

42. Bagaimana pembagian jam informatika dengan mapel prakarya untuk SMP?

Jika dalam 1 rombel  terdapat guru  yang mengampu  mata pelajaran  Informatika maka mapel prakarya tidak bisa diampu oleh guru yang lain di rombongan belajar yang sama

43. Di rombel apa informatika diajarkan untuk jenjang SMA?

Untuk mata pelajaran  Informatika pada jenjang  SMA pengentriannya pada rombongan  belajar

Lintas Minat

44. Mapel informatika akan linear dengan PTK sertifikasi apa?

Mata pelajaran Informatika linier dengan guru yang bersertifikasi TIK

45. Pada jenjang SMK, pemilihan jurusan/ kompetensi yang dilayani dalam menu sekolah terdapat bisnis proses yang berbeda, apa itu?

Pemilihan jurusan/kompetensi yang dilayani oleh sekolah sekarang dilakukan melalui Manajemen

Dapodikdasmen oleh Admin Dinas Provinsi

46. Jika SMK ingin membuka jurusan/ kompetensi baru, yang semester sebelumnya tidak ada, apa yang harus dilakukan ?

penambahan jurusan/kompetensi baru pada Aplikasi Dapodikdasmen versi 2020 dilakukan melalui manajemen dinas oleh Admin Dapodikdasmen provinsi

47. Jika kompetensi/jurusan SMK sudah pernah dibuka  tahun sebelumnya, apakah perlu ke dinas pendidikan provinsi lagi?

jika SMK sudah pernah membuka jurusan sebelumnya maka tidak perlu lapor ke dinas pendidikan

48. Jika ada kompetensi/jurusan dari tahun sebelumnya akan ditutup, apakah perlu lapor kedinas pendidikan ?

Penutupan jurusan/kompetensi dilakukan melalui Aplikasi Dapodikdasmen oleh sekolah (dengan

cara tidak perlu memilih jurusan tersebut di pembelajaran rombel)

49. Jika ada pendirian SMK baru, bagaimana cara pengisian jurusan/kompetensi keahlian terkait bisnis proses yang baru ini?

Untuk pemilihan jurusan/kompetensi bagi sekolah SMK yang baru berdiri dilakukan melalui Admin

Dinas pada Manajemen dapdoikdasmen. Dengan kata lain, sekolah SMK baru harus menambahkan jurusan/kompetensi, PTK baru dan siswa di dinas pendidikan sebelum melakukan registrasi/prefill di apliaksi dapodik sekolah.

................................................................................................................ 

Demikianlah beberapa jenis pertanyaan dan solusi seputar aplikasi dapodikdasmen versi 2020, semoga dengan di bagikannya postingan ini dapat membantu para operator dapodik sekolah yang sedang mengahadapi kendala dalam melakukan pengerjaan pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.

Semoga bagi anda yang mengalami masalah yang ada hubungannya dengan tanya jawab yang telah saya berikan pada postingan kali ini dapat membantu anda mendapatkan jalan keluarnya sehingga pekerjaan pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020 dapat berjalan dengan baik , sehingga sekolah anda dapat mengahsilkan proses pengisian data yang akurat dan benar pada Aplikasi Dapodikdasmen Versi 2020.